Il faut moyens technologiques pour détecter la fraude en milieu scolaire

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Les participants au colloque scientifique national sur la fraude en milieu scolaire, dont les travaux ont pris fin à Arzew (Oran), ont appelé à fournir des moyens technologiques modernes pour détecter la fraude.

Ils ont recommandé, lors de cette rencontre placée sous le slogan « La fraude en milieu scolaire: diagnostic et traitement », de renforcer le sens religieux et moral chez les élèves, les enseignants et les parents pour lutter contre ce fléau, d’activer le rôle des parents de suivi de leurs
enfants scolarisés.

Les autres recommandations ont proposé d’introduire la science des examens et de l’évaluation pédagogique dans la formation des enseignants, d’adopter une méthode d’enseignement efficace basée sur la compréhension plus que la récitation, de rétablir la confiance entre l’élève et l’enseignant par une
démocratie participative, entre autres, pour lutter contre le phénomène de fraude et d’appliquer des mesures strictes en cas de fraudes confirmés.

Les participants ont appelé également à encourager la création d’associations de parents d’élèves de chaque classe, à revoir les programmes de formation des enseignants surtout dans le domaine
d’évaluation et de formulation des questions d’examens et à réhabiliter les instituts technologiques de formation des enseignants.

Cette rencontre de deux jours, initiée par l’association des parents d’élèves de la commune d’Arzew, réuni des universitaires du pays.

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